北京师范大年夜学副校长陈丽:构建开放互动的信息
发表时间:2019-12-02 作者:211大年夜学网

雷锋网消息,近日,在GES 2019 将来教导大年夜会上,北京师范大年夜学副校长陈丽以《教导组织体系生长的偏向与趋势教导:将来以后》为题发表主题演讲。

在演讲中,陈丽指出,明天教导界的重要抵触,是传统的黉舍教导体系供给的标准化的、以知识传递为目标的教导,没法满足全社会日趋增长的、对优良特性、灵活毕生教导的须要。

在她看来,以互联网为核心的新一代信息技巧,不只改变了教导的手段、教导的方法、教导的情况,并且把教导的根本性成绩,都惹起了变革,最关键的成绩是,教导是传播知识的事业,而知识的内涵产生了变更。


北京师范大年夜学副校长陈丽:构建开放互动的信息

北京师范大年夜学副校长 陈丽

陈丽表示,而技巧在实际中的应用,也给教导提出面向将来的重要课题。搜集比管道里的内容还重要,而人的生长是由三个搜集的相互感化决定的:神经搜集、概念搜集和信息搜集。给进修者搭建信息搜集,就是重要的教授教化。所以,她认为,构建开放互动的信息搜集,是这个时代教导的本质。

演讲最后,陈丽认为教导面对着两大年夜义务,一个是处理实际教导成绩,一个是处理适应不肯定的将来的人。并且,在教导供给侧改革中,人们更多的是存眷手段和战略,然则对“互联网情况中新的教和学的规律”、“对新制度”的存眷是不敷的。

以下是陈丽在大年夜会上的分享内容,雷锋网对其停止了不改变原意的编辑整顿:

陈丽:各位同仁,大年夜家上午好。

我们生在一个特别的时代,在人类汗青生长的长河中,我们处在一个汗青剧变的汗青方位中,在如许一个特别的时代,在如许一个特别的汗青方位,对教导来讲,是一个全新的、具有极大年夜挑衅性的命题,我们不只要处理实际的教导抵触,就像刚才视频里讲的“要为1200万乡村的儿童供给公平的、异样程度的学前教导”,同时又要对没法想象的将来,培养具有创新才能的人才网job.vhao.net,这对教导来讲,是一个极大年夜的命题。

要破解如许的命题、接收如许的时代挑衅,我们不只要有温度、有爱心,我们更须要有深度、有前瞻。我们不只要有手段战略的变更,更要有体系体例机制的改革。

从实际抵触看,随着中国社会重要抵触产生的变更,教导的重要抵触也产生着深刻的变更。明天教导界的重要抵触,是传统的黉舍教导体系供给的标准化的、以知识传递为目标的教导,没法满足全社会日趋增长的、对优良特性、灵活毕生教导的须要。教导的很多成绩,都跟这个抵触的变更有直接关系,在基本教导阶段面对的抵触,是每个孩子各不雷同,那标准化教授教化怎样满足个别需求?而在高等教导阶段,供需抵触脱节的情况较为严重,同时中国休息力人口的人力本钱程度的进步,9亿休息力人口人力程度的进步,还是摆在我们眼前的巨大年夜的时代课题。


北京师范大年夜学副校长陈丽:构建开放互动的信息

虽然中国的经济体量曾经列居全球第二,但人力本钱程度,依然排在全球的中下程度。在同一时间,三个重要的会议都在评论辩论这个成绩。北大年夜曾做出一个查询拜访申报,2017年教导新业态的申报提出,越是蓬勃地区,家庭对课外教导的投入越多。正像昨天卢迈秘书长所说的,能够在将来这个比例会愈来愈大年夜,本来蓬勃地区的教导资本就是好的,特性化的须要,让基本教导阶段的课外教导需求愈来愈大年夜。

同时我的博士生曾经过过程研究发明,大年夜约有50%的家长认为课外教导是须要的,乃至是支撑的。这是由于中国度长的教导需求产生了变更。

我特别欲望参与到教导改革实际中的人能清楚地看到:中国教导重要抵触产生的变更。越是蓬勃的地区能够存在对教导越不满足的状况。这也是我们实际的成绩,这是一个方面,也就是说教导的重要抵触产生了变更,若何满足日趋增长的人平易近大众对特性化、优良、毕生灵活进修的须要。这是急需处理的实际的义务和成绩。

别的,我在会上特别想呼吁的是:更多的人只看到教导的实际成绩,但我特别提示大年夜家存眷,以互联网为核心的新一代信息技巧,不只改变了教导的手段、教导的方法、教导的情况,并且把教导的根本性成绩,都惹起了变革,最关键的成绩是,教导是传播知识的事业,而知识的内涵产生了变更

在新的情况中,知识的临盆者曾经不再只是精英阶层,知识不再是静态的、道理性的、构造化的,和学科分类型的知识。知识是静态的、知识是在搜集中快速演变的,同时人类一切的临盆生活的聪明,都可以用来传递,都能够变成知识。知识不雅正在产生变更,除有标准化的,可以划分为学科的、构造的、道理性的、稳定的知识以外;有别的一类知识出现了,而这类知识正是在这个时代适应赓续变更的社会的重要知识和才能,那就是海量的搜集信息,那就是静态的主不雅知识。知识不再是共鸣性的,而是只需满足本身的须要便可以了,并且是具有异常强的际遇化的、操作性的、碎片化的知识。